« Ce qui vous a permis d’atteindre cet objectif ne vous permettra pas de réaliser le suivant »
Alors, créons et renouvelons !
« la discipline de l’exécution »

 La formation et le coaching du management et des collaborateurs, une démarche essentielle pour toute entreprise qui prend ses clients, ses salariés, ses managers et sa concurrence au sérieux ! 

De nouveaux collaborateurs, des technologies inédites, l’évolution du marché, des produits nouveaux, la concurrence et, surtout, l’évolution des attentes des consommateurs, tous ces éléments exigent de veiller en permanence à améliorer les compétences et les aptitudes de vos collaborateurs.

À l’évidence, l’environnement d’apprentissage est une notion basée sur la formation mais aussi et surtout sur l’expérience concrète qui permet à l’entreprise de se développer. Apprendre par l’action, voilà qui est capital pour amener les individus à changer de comportement. Le processus essai-erreur fait partie du jeu, maîtriser les aptitudes et les exploiter à bon escient en est le but.

Notre objectif principal est que nos délégués acquièrent
la discipline de l’exécution !!!

Au cours de nos sessions, nous nous concentrons sur les résultats basés sur les principes suivants :

1. Le choix du contenu et de la méthode, en nous fondant sur la politique stratégique des ressources humaines, la structure organisationnelle, la culture de l’entreprise et les objectifs attendus.
Objectif : traduire le potentiel humain en termes de développement personnel et d’avantage individuel concurrentiel.

2. La relation entre formation, mise en œuvre, suivi et coaching
Objectif : injecter de la valeur ajoutée dans l’environnement apprenant, capable de se renouveler par le biais d’évaluations personnelles et d’anticiper les changements à venir. Avec vous, nous réagissons au processus qui consiste à renouer malgré soi avec les anciennes mauvaises habitudes.

3. Des systèmes qui soutiennent la formation
Objectif : une communication structurée et un transfert systématique de compétences et d’aptitudes dans l’organisation (notamment instructeurs internes, indicateurs quantitatifs et qualitatifs, rappels, entretiens préalables et postérieurs, coaching).

Idées à la base de notre programme de formation

• La motivation des collaborateurs augmente au fil des expériences positives (le plaisir d’apprendre).
• En misant sur les aptitudes humaines, nous augmentons le degré de persévérance et les chances de réussite ; il en résulte un accroissement de la motivation.
• Une performance reconnue et valorisée augmente davantage le sentiment de maîtrise qu’une performance qui n’est ni reconnue ni valorisée.
• Un collaborateur n’exploitera les compétences et aptitudes nouvellement acquises que si ces dernières ont pu prouver l’utilité et la valeur ajoutée qu’elles constituent (en quoi suis-je concerné ?).
• L’attention aux nouveaux signaux, aux points de vue différents et aux expériences inédites augmente la créativité et l’esprit critique au sein de l’organisation.
• Une bonne formation ne suffit pas à faire une bonne équipe : l’esprit d’équipe et la réflexion transversale sont des thèmes qui concernent la direction et l’environnement.
• Toute formation ne peut être efficace que si elle est taillée à la mesure de l’organisation.
• La formation ne conduit à un meilleur ROI que si les collaborateurs ont le temps nécessaire pour intégrer les compétences nouvellement acquises. Nous suivons ce processus d’apprentissage via le coaching. Les résultats sont au rendez-vous à court et moyen terme.

« La croissance d’une organisation dépend de la motivation de ses collaborateurs. Ce sont eux le moteur de l’organisation ».

Notre approche mêle intimement formation effective et expériences pratiques. Les connaissances nécessaires, les aptitudes et les attitudes appropriées sont transférées aux participants.